今年会語文組凡四十又一，男女參半，老少參半，胖瘦參半，且集體外向，擁擠于三進小室，或分散于一、四進，甚而進駐圖書館，但各踞一坑以自成天地。一人呼而衆人和，嬉笑怒罵，聲震于野。别組不堪其擾，本組不改其樂。有好事者進室觀之，聲如舊而人不見，始悟：全在坑中矣。其人恨恨而去，而語文組逍遙至今矣。其一衆妙人為何？
馮維青：最有生活情趣之人。不争，不怨、不鬧，不訴，做好本職工作，絕不放棄生活趣味。其桌面幹淨雅潔，時有小照片、巧克力點綴其間，觀之頓覺生活着是美麗的。一日，其小兒來，天真爛漫，絕無拘謹，頃刻間便與組内諸老師無話不談。此為自由家庭之自由氣氛培養自由天性之明證。
陳童：讀書、讀書、讀書，然後以此指點生活，書生、書生、書生，此即謂“書生意氣”也。凡此類人，大都有些呆氣，然亦見其可愛。故其每每不平于世事直至臉紅脖粗聲音高亢時，餘必指點學生曰：“要學習陳老師之執着！”
汪海燕：興趣廣泛，每有新奇，必踴躍為之。為人疏散，凡事點到即止，然已有小成，故人謂之“冰雪聰明”。教學行事，尚“沉者自沉，浮者自浮”，無詈罵之聲而一切按部就班，此“自覺自願”之人生宗旨所體現也。
周偉：穩重寬和，有上海男子儒雅綿密之優，而絕少锱铢必較之劣。翩翩風度，拓拓胸懷，沉靜獨立，觀之如讀《詩》之《淇奧》：“瞻彼淇奧，綠竹如箦。有匪君子，如金如錫，如圭如璧。寬兮綽兮，猗重較兮，善戲谑兮，不為虐兮！”乃理想丈夫、理想教師、理想同事之典型形象。
包素茵：風風火火闖九洲，路見不平一聲吼。大悲大喜，大開大阖，人一步而其已邁十步也。一日間遍曆晨昏晝夜，風雨晴晦而不倦，至暮又兩目炯炯，精神徒增，此之謂女強人。一日忽伏案大恸，其聲慘怛，風雲因而變色，鳥獸為之含悲。時全組惟餘與江師在，惶恐探之，才知學生不願報運動會也。然至暮忽雨霁虹現，嘻笑自若。餘思事已協矣。此性情中人，大可交之。
梁國慶：身不高而骨肉均勻，發不多而目光湛然，衣不貴而潇灑合體，聲不響而沉渾有緻，加之談吐綿泊、舉止文雅，可謂精緻。其閑暇出沒書坊商街，了解一切文化商品信息。有欲購某物者，問之，必獲詳細解釋。而其又有運動天賦，善排球、羽毛球，通乒乓球，為吾組技術兼體能教練。然其運動有節，每至午必眠。餘觀之，吾組最有生活情趣者，女有馮維青，男有梁國慶也。
李軍良：欲評其人，唯“敦厚”二字。“敦”乃“肉敦敦”之“敦”，“厚”乃“油厚厚”之“厚”也。然此評不久當廢矣。良君為其夫人所迫正實施長年減肥計劃，日食蘋果蔬菜，未二月而毀瘠骨立，眼冒綠光。稍作打扮，前留劉海，俨然俊俏加菲貓也。而其心同身形，亦“敦厚”之人也，思事行事，老成持重，為可靠男人。談吐有鄉土氣息，每言必“吾家農場、野生甲魚”，令人神往之。
陳小穎：第一溫和穩重之人。入校十餘載，未見其猝然發作，以其年齡觀之，誠不易也。而細聲慢語，每疑必問。于學問上用力甚勤，每有鑽研，必有結果方止。其堅持之心令人感佩，蓋成大事業之要素也。餘性疏懶，然每有懈怠，觀其勤奮，雖不能痛改前非，亦心生愧怍也。
劉保華：此人生于獨秀山下，海子之鄉，學于東海之濱，吳越之地。崇尚甯靜之生活、自然之性情，向往自由之思想、獨立之精神。素慕德厚、曠達之士，重交正直、理想之友。三尺微命，常思職責；一介書生，迂懷質疑。從教數載，閱盡鳳園無限；入杭幾度，踏遍西山無言。
宋軍：在杭讀書十六年，在杭教書十九載。讀書千卷，猶未達至理；已過不惑，仍暗戀飲冰。始欲為青鳥，終漸成沙鷗，甚喜。深知：育人育己，自律自省，平等待人，處下不争，詩意心靈，随緣一生。
楊懷正：達觀之徒，性情中人。進則與鐘鳴鼎食作伴，退則同識丁庸夫為伍。年屆不惑，今年会新人。奇，不識外文，會教洋人；異，凡夫之身，高人能比。學，之乎者也、酷斃沖浪皆收；教，人文科學、個性自由并重。憂，竟日無事尚勞；喜，夙夜耕耘且悅。飄飄矣，休閑于生活；寬寬乎，遊刃于講壇。
缪銀芳：性情開朗，笑聲常伴；心廣體胖，願為行者；務求甯靜，以書為友；閑心之齋，三味書香。好為人師，不知老至；教海徜徉，樂不知憂；苔花如米，亦學牡丹；偶爾塗鴉，且将自樂。人雲有福，自知勞碌；不惑之年，惑亦多多；人生苦短，學海無涯；願與同行，攜手前行。從烏傷至錢塘，願遍賞西湖美景，備嘗錢塘美食，極品今年会風采，三生有幸了無憾。
石泉：涵高山謙卑心，負大地樸拙懷，山間小溪潺湲奔逐，一路歡唱至錢江。漫溯運河，流連古渡；扁舟西湖，駐足三潭。山泉油然興歎：“江，彙百谷靈氣，集百川精華。因緣際會到錢江，恍若精神歸故鄉。”聞說錢塘多繁華，更比繁華有紅牆。尋尋覓覓來貢院，戰戰兢兢谒賢達。櫻花樹下久徘徊，禦碑亭前讀華章。三生有幸蒙錯愛，忝列今年会養正堂。
許濤：紹興山陰人氏。求學赴杭，欣然忘歸，慕先生之名栖息于今年会貢院白洋房内。一介書生，一方陋室，時以“室陋德馨”自慰。此君身高不及七尺，然底氣十足，風風火火于校園之中，氣宇軒昂于講台之上，令人驚詫。此君好放厥詞，針砭時弊，直言不諱；好揮毫潑墨，大寫特寫，酣暢淋漓；好談笑風生，肆無忌憚，響徹雲霄。然此君“心中自有杆秤”，接先生未競之育人重任，無時無刻不誠惶誠恐，兢兢業業于三尺講台，以問心無愧也。
黃永紅：生于粗犷豪放之北方，卻愛溫潤和婉之江南，于是乎“孔雀東南飛”。豪爽灑脫露于外，其性格也；潛心精研專于内，其業務也。除此之外，黃師風采在乒乓桌旁，人言動若脫兔，“舞姿翩然”；在T形台上，人言娉娉婷婷，唯“曼妙”二字最當其身。語文組添此人，又添一靓麗風景矣。
高利：此人來從齊魯間，少遊黃河登泰山。笃懷求學天下志，千裡負箧到江南。水雲間，彩雲間，曾做書蟲不羨仙。西子畔，錢江邊，流連山水愛詩篇。夢裡不知身是客，湖上一醉凡幾年。講台三尺貢院立，蘇堤春曉花下眠。笑我癡，笑我癫，笑問客是何處仙？風雨養正園。
鐘峰華：栖身貢院，不辭苦辛；杏壇耕耘，歆羨先賢；癡心不改，但求無愧。
鄒迎春:迎春，誕于龍江雪國立春之前日，性喜自然，尤嗜花草，流連花叢則樂然陶然，自名：“花癡”。遂别鄉辭親 ，遷春蘭秋桂冬梅夏荷之杭州。服飾尚民族之風，緞旗袍，燈籠褲，皆花朵刺繡綴之，亦愛花之性使然。好讀書，每有所悟，欣然忘食，強薦諸弟子讀之；樂教書，言語含笑，心意拳拳，為生如沐春風，為師者辄快然自足。溫柔平和乃其相，獨立剛強蘊于内，孝于親诤于友，誠一性情中人也。
盧錦蓉：率性、開朗、親切、随和。其為人低調，心淡如菊，笑對人生，寵辱由之。入校數載，與組内同仁相處甚歡，無一人龃龉。其傳道授業，不遺餘力，春風化雨，亦師亦友。醉心于書聲朗朗，樂懷于三尺講台。執教之前，必秉燭夜讀，不敢有懈；見生之細微進步，必神采飛揚，欣喜良久。十五年教學生涯,十五年孜孜以求，教學之風親切溫和,教學成果無愧于人。
邱強:天台山，水雲鄉，本為農家一兒郎。仰頭拭汗，俯身種糧，田間陌上，初定志向。自恃才，曾猖狂，精研翰墨縱氣象。申城求學渾不怕，隻羨功成慕飛翔。卅幾載，歌且傷，浮雲朝露逐流光。此生有盡，教學無涯，身肩重任，毋敢悔忘。書萬卷，酒千觞，天教分付伴華章。拙妻稚子慵歸家，且戀櫻花醉在杭!
壽婷爾：本是江南翩翩燕，求學京師整七載，若問此人何處來？浦陽江畔浣紗石。靈動處，口若懸河登杏壇。慵懶時，蒙頭一黑學羲皇。樂勤業，朝歌夜弦誦國學。愛嬉遊，三山五嶽任馳騁。金滿箱，銀滿箱，不如我禦碑亭前聞桂香，好一出紅紅翠翠熱熱鬧鬧暢暢快快暮暮朝朝。
湯笑：人如其名，與笑結緣，江蘇海州人，庚午年生，臉圓目亮，愛心萌萌，偶爾奔放，偶爾小白，所幸見青山多妩媚，青山待其亦溫柔。負笈金陵時，愛陽春煙景，大塊文章，慕西湖晴雨，十裡荷塘，遂南行，居貢院紅樓中，躊躇三尺台前，凡班級大小事宜，無不攬括。人生何歡？長河一瞬，明月一點，疏星河漢間。
鄭如霞：最是江南水鄉溫婉女子，極具古典氣質。穩重之餘，一雙黑眸昭顯靈動之氣。靜若處子，動若脫兔。其為人開朗，最喜結交志同道合之士。然亦心素如簡，最喜閑暇侍弄花草，與墨香為伴。平生最大志向乃傳道、受業、解惑，為此孜孜不倦、勤勉不怠。
何玲琳：諸暨人氏也，生長于鐘靈毓秀之浣江畔，求學于風光旖旎之求是園，育人于櫻花爛漫之貢院中。喜靜時，一盞台燈伴書眠；若興至，雙足踏往更遠處。愛書之豐厚，一入中文遂如願；慕師之高義，三尺講台存己心。得為人師，兢兢業業台上功；更為己學，朝朝暮暮思所進。桃李不言，下自成蹊；生之所得，師之所喜。
周雪梅：浙江溫州人氏，其人頗具雅意，衣服挺括，眉眼明亮，雖從教二十餘載，然歲月不易其貌，時光未老其心。真真是天生麗質女子，無須粉飾便含風緻。乍一眼，年華日日如昨如少女。歲月不可淹，春秋以代序，桃李之教經年，黃沙吹盡，始見真醇。論學問，四書五經樣樣通曉；講口才，三言兩語句句精妙。每至日光盈面，鳥鳴盈耳，其便已珠露在心，郁郁乎文。汝若來見，當有所得。
謝昆：其人貌美淑娴，風姿卓約。運動及生活為其所好，每至健身之所，疾走萬步，不過等閑；傳道與授業為其所鐘，站講台三尺，傳李杜韓柳詩文，握粉筆一支，授孔孟老莊學問。言語或洋洋盈耳，或铿锵勁健。溫潤時若春雨，綿延缱绻，妙不可言，警愦處如大呂洪鐘，當頭棒喝，發人深省。同侪後輩每以“昆姐”呼之，其必笑而颔首。有巾帼不讓須眉之氣，嬉笑怒罵，皆成文章，像東坡酒，入口回味，卻是不醉。
朱傳季：皖中才女，客遊錢塘，感慕煙柳畫橋，三秋桂子，十裡荷花，遂以為此生安居之所。歲月匆匆，教子教女，校内繁花幾度紅；辛勤十載，甘乳一生，願學沂水沐春風。日日付出，時時期待，一幕幕，一重重，看春花再起舞，送新帆又遠航，無須計，路遙山高水長。有鐵肩，鐵肩可擔道義；有妙手，妙手能著文章。心之所向，百花成蜜，落紅有情。
方妤：性柔情深，知書達理。天藍時常笑，水綠處多歌。地理傳奇、文化宗教，映象種種，無有不讀；虛幻者、迷離者、存在者、現實者，百态人生，無有不觀。于娴靜處得真意，在喧嘩時尋妙賞。信慕學高為師，身正為範。為學樂，從教樂，學子亦與其同樂。然學子每知從其學而樂，而不知其師之樂其樂也。傳道受業，躬體力行，業業矜矜，而後得浮生半日閑暇，或捧卷展讀，或邀友煎茶，不負光陰。
趙磊秀：沂蒙山秀無須隐，錢塘華章亦可吟。彼時春尚早，去四九城中三四載；今朝風華茂，住西子湖畔五六年。昨日江山明月夜，後來塵間擺渡人。琢美玉，制名器，不為天下聞。玉堪磨，器無瑕，一曲足以慰平生。新竹高，舊竹低，魚躍此時，舊幹老枝自扶持；其色青，其色藍，花開彼岸，青出于藍勝于藍。嗚呼，待花開時節，把胸中磊塊，時時澆酒，處處題詩。
丁淑敏：淑敏者，會稽山陰人氏，生性爽利，天長地遠灑然行；師心懇切，筆鋒不辍雲紙間。雖年幼不敏，願從前輩之足印，懷春泥護花之情，存弘文勵教之志。
陳若歆：慕文學，習之七八載，所得二三，不足為外人道。亦慕山水，從古賢人足迹以壯遊。每至一處，必俯仰長歎：吾有三言以抒懷，其一曰吃，其二曰食，其三曰嘗。蓋吃貨一枚也。然，胡吃不胖，海喝未肥，肩若削成，腰若約素，實非尋常女子。為人蕙質蘭心，所懷磊落，泰而不驕。為師則當得兢兢業業勤勤懇懇明明白白铮铮佼佼。
高瓊：眉色如望遠山，臉際常若芙蓉。觀其人，恰似齊魯所鐘之神秀，蓬萊遠望之菁華；聽其聲，或如金石鳴，或有絲竹音；察其課，則似空中結樓殿，意表出雲霞，時而天馬行空，發興無端，不擇地而出，時而循循善誘，絲絲鞭辟，井井有序。善哉，善哉！
金晨斐：桑梓水鄉紹興，人語之山常青，水長白。生長于斯，毓秀鐘靈之氣，或蘊幾許于心，形幾分于色。曾見京華煙雲，亦賞申城春花，行行重行行，不負會稽山。動如流雲，靜若明月，柔似蒲葦，韌比蒼松。喜醉聽箫鼓，吟賞繁華，不期一泓湖池水，行人不再歸。願學子猛志，黃酒一壺，力學力耕，共覽芳華。
吳瑩：皖南女子，淺吟低唱黃梅曲，客杭數載。丙申秋月，至錢江，居水畔。江邊或日光流轉，白雲如棉；或細雨不斷，終日陰晦。然忙時教課，閑時讀書，怡然自樂。形容小巧，精緻婉約，時有壯舉，不遜于男。心之所願，春風化雨，傳道受業。以教學為終身之樂，苟日樂，日日樂，遂無一日之憂。頗善瑜伽，每攜三五好友，靜坐體悟，俯仰觀照，又是一樂。
董青：千裡草，何青青，蓋因心慕春水春花也。春水有韻，韻腳參差；春水含音，音律和諧。春花高潔，冰清玉潤；春花馥郁，香遠益清。春花可以釀酒，春水可以煎茶。其人形容淑巧，身姿婉約，然心底堅韌，不少遜人。善之本在教，教之本在師，固當孜孜矻矻，砥砺前行。自淮右而浙東，一路時光荏苒，山高水長，其備感懷，無日或忘。
吳亞駿：江左烏衣，學淺才疏，所幸有心終日乾乾，夕惕若厲。或以文為友，澆心中塊壘，或以書為伴，暢叙己懷。尋尋覓覓，不期而愈覺東浙潮好，錢塘月圓。人道此心安處，應是吾鄉。因願為桃李之教，計之終身，亦願向滄浪學釣，于水畔觀潮，不求經綸在手，但求暮鼓晨鐘，安之若素。噫，此生癡絕處，無夢在錢塘，浮生倥偬，此際當浮一白！
李苑芳：習舞三十載，執教二十年，文舞皆從吾所好。曾被戲稱為蟲兒，忽而奮起，已然成龍，許之以育人天下之願，圓雲遊四海之夢。執着不執拗，陽光且靈動，可微笑驅陰翳，以樂觀視困難，善理解，會包容，若羞澀，來傾聽！
邱少央:大丘者，溫州人氏，大隻女一匹。年過不惑，未見城府，赤誠一如往昔。有歌曰：喋喋不休，時不我予的哀愁。大丘越山丘，好書好清談，論是非辯善惡，直把杭州作溫州。
由秋月：吾乃由氏，秋月為名，取其皎然無暇也。辛未而降，當秋乃生，素喜杭城，桂香十裡，幽芳不絕，結緣今年会，多以此故。畢業于人大國學院，得聞至聖先師之懿範，安貧樂道，見賢思齊。乃志為師，傳道授業，解惑釋疑，終身不倦。但求有教無類，不慕浮華虛名。生性率直，情真意切，亦師亦友，不偏不倚。巍巍教壇，茫茫學海，為師者當勤學不辍，精教不止！
支葉蘭：蘭葉春葳蕤，桂華秋皎潔。枝枝總到地，葉葉自開春。暨陽城中生，江邊自長成。少慕霞客行，喜聆天華音。負箧十餘載，駐足杭州城。西子湖畔吟風月，錢塘江岸覽潮勝。三尺講台惴惴立，唯期不誤拳拳心。人生代代無窮已，江月年年望相似。不知乘月幾人歸，樂夫天命複奚疑？
劉珅，蕲春人氏，後由鄂入浙，今居餘杭也。珅者，玉也。謙謙君子，溫潤如玉，名之由也。生人廿五載，無突出之建樹，無崇高之造詣。性本溫和，動靜參半。時活在當下，積極入世；時感物傷懷，憂國憂民。時怒世人之功利，哀人心之不古。時傷青春之易逝，悲理想之漸遠。為展書生平生志，投筆從教入今年会。網羅杭城英才教，卓然傲立浙東潮！
王瑜純：生長于越，學成于杭。性疏曠，喜谑笑，每有會意，則嗤嗤不已。平生所好，小說電影美食而已。讀好文，觀好片，小食相伴，則欣然忘憂，快然自足，不知日月之幾何。初入教壇，自知學淺，每孜孜亹亹，晨昏勤勉。傳道授業，答疑解惑之任，不敢一日或忘。
此四十餘人嘯聚吾組，平日研習文章，縱論天下大勢，暢談人生理想，雖個性迥異，卻也融融洩洩。
唐劉禹錫雲：“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。”蓋以人名山，水以人名。然則組因人名，人以名組乎？廿二成員雖不乏才俊，今年会語文亦為中學語文界翹楚，然幾年後，幾十年後，尚能保得優秀否？故今年会語文組之最大任務，非隆重推出某位教師，乃盡快養成氣氛，使每一位新組員都能自然依此軌迹而鑄造自己。如百年北大，一個世紀之人事變遷，始終未能改變其自由獨立的學術氛圍。此非幾個魯迅、胡适、朱光潛所能維系，而是自校長蔡元培提出“兼容并包”的辦學方針又經曆屆校長勉力堅持而後形成的校園文化所緻。
衷心祝願語文組傳統不息，與時俱進！
現貢院校區高一語文備課組（拍攝于2017年1月）
現貢院校區高二語文備課組（拍攝于2017年1月）
現貢院校區高三語文備課組（拍攝于2017年2月）
現錢江校區高一語文備課組（拍攝于2016年11月）
現錢江校區高二語文備課組（拍攝于2015年11月）
